本报讯　通讯员靳丽艳摄影报道　11月1日，辛兴小学教师受邀来到辛兴幼儿园，参加“聚焦课堂教学模式，助力幼小衔接”为主题的观摩研讨活动。本次活动旨在着力构建幼小衔接双向联动机制，借助联合教研开展交流学习，使教师转变教育理念及教学方式，做好幼小科学衔接。

　　活动中，辛兴幼儿园荆慧佳老师带领孩子们做的区域游戏“花样面点坊”生活味十足，在浓缩版的面点操作间，孩子们大显身手，乐趣多多；梁素平老师带领孩子们在“好玩的垫子”游戏中，通过单人比拼、多人合作等形式完成不同的游戏内容，既锻炼了幼儿身体协调性，又激发了孩子们“一物多玩”的创新思维；辛兴小学葛晓瑛老师将“课中操”引入一年级语文教学，她带领大家一起做古诗《春晓》手语操，让课堂不再枯燥，学习更加有趣。

　　随后，辛兴幼儿园副园长结合本园实际情况，详细解读了主题建构式园本课程。她从五大领域到主题设计，从集体教学到区域活动，从习惯培养到养成教育，从孩子们在玩中乐、做中学到一日生活皆教育等方面，与大家进行了交流。辛兴小学校长张慧琴，分享了学校将游戏融入低年龄阶段的学科教学、将卷面考核改为闯关游戏等课改措施，这些都有利于幼小科学衔接。

　　老师们针对过渡阶段幼儿需要注意的问题进行了深入交流。大家认为，园校联手，建立幼小协同机制，精准把握政策，达成思想共识，才能形成教育合力，做好幼小科学衔接工作。

　　本次联合教研活动使老师们对幼小衔接有了更深刻的认识，进一步明确了推进幼小衔接工作的思路和方法。老师们表示，要以此次联合教研为契机，幼儿园、小学、家长三位一体，同心同力同步，为每一位小雏鹰的起航助力。