8月27日下午3点，市工人文化宫职工学校502教室内已经有不少学员在练习太极拳。课程时间定为下午3点半，当被问及为何要早到半小时练习时，学员李梅笑着说：“马上就要结课了，珍惜时间，提前过来练习动作，不熟练的动作一会儿刚好请教老师。”随即她便投入到练习中。

　　工人文化宫作为职工服务阵地的重要组成部分，在职工文化建设中具有重要地位。近年来，市工人文化宫围绕职工实际需求，坚持公益性服务方向，不断丰富职工学校的课程种类，优化服务内容，为职工提供书法、绘画等多样化、个性化、高质量的培训课程，点亮职工“八小时之外”的生活。

　　精准对接需求 构筑职工“精神家园”

　　“本期课程中，我报了自己感兴趣的剪纸课和太极课，在这里学习氛围很好。”正在学习太极拳的学员冯变荣说。作为一名退休职工，冯变荣“重拾”自己年轻时的爱好，每周三到市工人文化宫上课，下午学习太极拳，晚上学习剪纸，课余时间则反复练习课上学到的内容。

　　像冯变荣一样的学员在职工学校并非个例，他们根据自己的实际需求，自由选择课程，或文化艺术类、或健康养生类。这座职工“精神家园”，让不同年龄、不同行业的职工找到属于自己的精彩。

　　职工学校的课程设置并非“闭门造车”，而是建立在深入调研的基础上。今年年初，市工人文化宫开展前期调研，广泛收集职工的兴趣爱好和学习需求，秉持“广博而非精深”的理念，围绕文化艺术、健康养生等方面，选择10余项课程列入计划，既保证了知识传授的广度与效率，又契合职工提升综合素质的实际需求。

　　为满足职工的学习需求，市工人文化宫的不少专业技术人员以教师的身份登上讲台。这种以需求为导向的精准服务，让职工学校真正成为职工信赖的“精神家园”。

　　精心制作“菜单” 绘就“多彩画卷”

　　家住高新区的王艳榕是一名在职职工，由于公司实行倒班制，她每周三下午都会到工人文化宫学习太极拳。“正逢儿子放暑假，他在市工人文化宫附近上兴趣班，我在这里学习，既不耽误接送孩子，还能学习我喜欢的课程，感觉非常棒！”王艳榕表示，希望之后增加更多类型的晚间课程，自己下班后也能来上课。

　　为满足不同职工的多样化需求，职工学校精心制作“文化菜单”，供职工自由选择。在文化艺术类课程中，书法、绘画等课程深受欢迎，职工们在这里挥毫泼墨，感受传统文化的魅力；在健康养生类课堂上，零基础的学员也能在老师的指导下打太极、练瑜伽，提升艺术修养……

　　本学期，职工学校共开设11门课程，有5500余名学员报名参加。这种“兴趣与实用并重”的课程体系，让职工学校成为职工全面发展的“充电站”。

　　巧妙“错峰授课” 架起服务职工“暖心桥”

　　“我是在职员工，喜欢的课程都在下午怎么办？”“我去年刚刚退休，白天有很多空闲时间，希望把拉丁舞课程安排在下午。”“我想选择的课程都在同一个时段，可否协调错开？”……

　　职工学校的学员既有在职职工，也有退休职工。如何兼顾不同人群的时间安排，成为课程设置的关键。为此，学校采用“错峰授课”的方式，确保每位职工找到适合自己的学习时段。

　　针对退休职工，学校将部分课程安排在下午；而在职职工则可以选择晚上的课程，利用“八小时之外”的时间放松身心。此外，学校规定每位职工最多可选两门课程，既避免学员因贪多而耽误课程进度，又确保课程资源公平分配。

　　这种人性化的时间安排，仿佛一座“暖心桥”，连接起不同群体的学习需求。许多学员表示，在这里不仅能学到新知识，还能结识志同道合的朋友，生活因此变得更加充实美好。

　　进入新时代，如何顺应职工对美好生活的向往，把工人文化宫建设好、管理好、运营好，使其真正成为“工人的学校和乐园”，是一道全新考题。市工人文化宫将继续优化服务，既要坚守“工”的本色又要彰显“文”的特色，让更多职工在忙碌之余享受学习的乐趣，拥抱更精彩的人生。（张佳雨 郭雁伟）

　　记者手记

　　不是兴趣班上不起，而是职工学校更有性价比。不同年龄、职业的人喜欢这里，源于精准的“文化菜单”——“广博而非精深”的课程设计，源于贴心的“错峰授课”时间安排，更源于一种纯粹的学习氛围。

　　这座“精神家园”提供了一种难能可贵的价值：学习的过程本身就是滋养。它不强求学员成为专家，只鼓励享受探索的乐趣，在挥毫泼墨、一招一式中感受生活的充实与美好。

　　如何让公共文化服务真正温暖人心？市工人文化宫给出了答案——以需求为尺，以兴趣为引，在“工”的底色上，绘就尊重个体、点亮生活的“文”之华章。这束点亮职工“八小时之外”的微光，值得被看见，更值得被传递。