10月13日下午，盂县第三实验小学在北村校区为一年级新生举行了“开笔启蒙 明礼启智”的开笔礼仪式。在《弟子规》诵读声中，孩子们身着汉服和老师手牵手，依次穿过启智门，自正衣冠后向老师行礼、敬茶，并在老师的指导下，用毛笔写下一个“人”字，以此迈开学习的第一步。

　　这是盂县第三实验小学创建文明校园的一个缩影。

　　作为第二届全国文明校园，一直以来，盂县第三实验小学以“活动育人，特色发展”为办学宗旨，紧紧围绕立德树人根本任务，确立了“一体两翼”的办学思路，推出了“12345”目标管理体系，将文明校园创建工作融入教育教学管理全过程，融入师德师风建设全过程，融入校园文化建设全过程，“全国文明校园”的金字招牌越擦越亮。

　　工作中，该校强化理想信念教育，将社会主义核心价值观融入教育教学全过程，全力推进社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑。同时，把文明校园创建工作纳入《学校事业发展规划》，成立全国文明校园创建工作领导小组，充分发挥学校年级组、教代会、各处室等部门和组织在文明校园创建工作中的作用，制定创建工作方案，细化任务分解，明确责任分工。开展“清廉学校”建设工作，并严格课程标准，建立家校联系档案，形成“三位一体”教育网络和相互配合与促进的教育合力。

　　“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持”。教师队伍建设是创建文明校园之要。第三实验小学大力推进名优教师培养工程，通过“一帮一、师带徒”、青年教师汇报课、骨干教师公开课研讨、名优教师示范课等活动，让年轻教师快速成长，优秀教师走向卓越，班主任走向专业。定期组织师资培训，制定了教师专业成长规划，不断更新教师教育观念和知识结构，提高教师教学水平。坚持教育引导、制度规范、监督约束、查处警示并举，建立师德师风建设长效机制。师德档案一人一档，人人签订承诺书，完善《师德师风考核二十条》考核。同时，积极开展师德典型选树和表彰活动，去年共表彰先进27人次，进一步激励教师队伍健康成长。

　　“牢记核心价值观，传递社会正能量”“践行价值观，文明我先行”“彬彬有礼，仁德有序”……在该校教学楼的墙壁上、走廊里，围绕社会主义核心价值观制作的标语和宣传画时时萦绕在师生身边。学院不断提升校园文化内涵，以中华优秀文化滋养文明之花，在校园醒目位置，建设校园文化长廊、文化景观，真正让每一堵墙都会说话、每一寸土地都育人。校风、校训特色鲜明，按照低中高学段开展形式多样的校园文化活动，其中少先队“心行”教育和传统文化进校园活动多次被媒体报道，“全民阅读”已成体系，国学武术操成为校园靓丽的风景线。

　　漫步校园，花圃中、操场上、楼道内，随处可见的文明标语、经典诗篇、公益宣传画等，浓厚的文明气息流淌在校园的每一个角落。为强化校园环境建设，该校精心布置各类警示标识，积极开展防震、消防减灾安全演练和节粮节水节电教育活动，密切关注并且积极开展校园周边环境整治，确保秩序良好。同时，加强各类基础设施建设，学校大门口设立防撞柱、启用车辆电子信息管理系统，在教学楼安装40平方米大电子屏，在后操场修建了最先进的200米塑胶跑道，对消防安全设施工程进行了全新的维修维护，新建了校史展览室、档案陈列室，自行车车棚加设充电桩，为教师排忧解难，提高全体教师的舒适感、幸福感。

　　此外，该校以课堂为主渠道，以少先队活动为主阵地，抓牢抓实班级文化建设，充分发挥学生自主管理育人功能。学校利用雏鹰之声校园广播、校报校刊、学校微信公众号等，广泛营造宣传氛围，为推进文明校园创建贡献力量。郑晓丹/文 张泽慧/图