“一抔泥土藏惊喜，满筐红薯载收获。”9月25日下午，杨家庄学校四年级与七年级的43名学生走进杨家庄乡北杨家庄村红薯种植基地，在轰鸣的机械与金黄的田垄间，开启了一场以“以体强基  以劳育心  松品养气”为核心的劳动实践研学活动，让爱劳动的种子在孩子们心中落地生根。

　　“大家注意看，红薯收获机会顺着垄沟将泥土翻起，红薯会带着土块‘跳’出来，咱们要先轻拍泥土，再小心捡拾。”基地农技员站在红薯收获机旁，结合机械作业流程讲解红薯采收知识——从红薯收获机的工作原理、行距调整，到不同品种红薯的外观辨别。孩子们围在田埂边，盯着运转的机械与翻出的红薯，不时发出“原来机器能这么快挖红薯”的惊叹。老师则在一旁补充安全要点：“捡拾时要与红薯收获机保持3米距离，遇到埋得深的红薯，可用小铲子轻轻挖，别弄伤薯块。”

　　随着柴油发动机的轰鸣声响起，一个个裹着褐色外衣的红薯接连“现身”，像撒在田间的“胖元宝”。早已分组待命的孩子们立刻行动起来：四年级的学生蹲在垄沟旁，双手捧着带土的红薯轻轻拍打，泥土簌簌落下后，将完整的红薯放进随身的筐内；七年级的学生则主动承担“分拣”任务，把个头小的红薯归为一类，饱满的红薯放进大筐，还不忘提醒低年级同学“小心红薯上的硬土块，别划伤手”。

　　田垄间满是学生们忙碌的身影：有的孩子为了捡到埋在土块下的红薯，干脆跪在田埂上扒开泥土；有的小组比赛“谁捡的红薯又大又完整”，却在发现对方筐里的“小个头”后，主动分享捡拾技巧；遇到卡在泥土里的红薯，孩子们还会互相帮忙，一人扶着红薯藤蔓，一人轻挖周边泥土，协作间满是欢声笑语……汗水浸湿了校服衣角，泥土弄脏了小手，但当看到筐里渐渐堆起的红薯，孩子们的脸上都漾着满足的笑容。这既是体力的锻炼，更是协作能力的提升，生动诠释了“以体强基”的育人内涵。

　　“原来机器挖完还要人工捡，看着简单，蹲久了腿都酸，农民伯伯真不容易！”七年级学生张苏鸿揉着膝盖说。活动尾声，师生们围坐在一起，看着满筐的红薯分享感悟。四年级学生杨诗雯拿起一个带着泥土的红薯说：“刚开始我总急着捡，把小薯块碰坏了，后来学会了慢慢来、轻拿轻放，才明白不管是劳动还是学习，都得有耐心。”这种在实践中培养的专注力与同理心，正是“以劳育心  松品养气”理念的最好传承。

　　此次红薯采收劳动实践研学活动，将现代化农耕场景变为鲜活课堂，让孩子们在体验机械作业与人工协作的过程中，既了解了农耕技术，更领悟了劳动真谛。杨家庄学校相关负责人表示，将持续以特色劳动实践课程为载体，让“以体强基  以劳育心  松品养气”的育人理念融入学生成长点滴，让孩子们在自然与劳动中收获真知、涵养心性。张月娇文/图