本报讯  记者吴琦摄影报道  5月27日，由阳泉市教学研究中心、阳泉市第十一中学校、矿区洪城河小学主办的“科学筑梦进校园  学段携手共成长”科学实验进校园活动，在洪城河小学操场举行。活动以沉浸式、互动式的科学体验，有效激发青少年的科学兴趣，助力学生做好小学与初中的科学教育衔接。

　　本次活动，市教学研究中心邀请市十一中科学教师、市科学骨干教师，以校园“实验集市”和科学游园会的形式，为洪城河小学六年级400余名学生呈现了一场异彩纷呈的科普盛宴。活动精心设置了物理、化学、生物、数学、地理五大主题实验展区，共27个科学实验岛台，让学生们能够近距离接触、亲手操作多种多样的科学实验。

　　活动现场，学生们穿梭于各个岛台之间，眼中充满了好奇与兴奋，他们不仅认真观察教师演示，还主动上手操作体验，亲身感受科学实验的奇妙。

　　在物理展区，‌有趣的流体压强、奇妙的大气压和液体中的伯努利原理‌实验，让抽象的压力与流速关系变得可视可触；‌电动机与发电机实验装置生动展示了电与磁的能量转换奥秘。化学展区的互动同样精彩纷呈，其中‌离子反应‌实验通过碳酸钠、稀盐酸等常见物质，让学生们亲眼见证了奇妙的化学反应。

　　生物与地理展区则揭开了生命与宇宙的神秘面纱。人体肺部结构与呼吸原理探究实验，利用膈肌运动模型装置，直观揭示了人体呼吸的机理；‌白菜穿新衣‌实验中，指导教师将白菜茎部浸入蓝、红、紫、绿等色素水中，引导学生观察植物的输导组织和毛细现象，白菜茎部切开后色彩斑斓的导管系统令学生们惊叹不已。地理主题下的“‌追寻四季轮回  探究昼夜更替”‌实验，指导教师利用三球仪教具，生动演绎地球公转与自转带来的天文现象，极大激发了学生们对地球科学的兴趣。

　　在实验探索环节后，活动精心设置了团队协作挑战赛，包括人体器官骨架拼接与‌纸飞机‌两个项目。学生们分工协作、争分夺秒，在紧张有趣的比赛中，将科学知识应用于实践，深刻体会了合作与创新的力量。

　　“第一次亲手操作这么多有意思的实验，比书本上看到的要神奇有趣得多，今后，我会多观察生活中的科学现象，主动探索科学世界的更多奥秘。”六（2）班学生‌梁敏泽说。

　　此次“科学实验进校园”活动不仅是一场精彩的科普嘉年华，更是一次有效的小初学段科学教育衔接实践。通过中学与小学联手的形式，让小学生提前接触中学科学实验，帮助他们提前适应学段转换后的科学学习模式，为后续知识学习和探究能力培养打下基础。