5月14日，郊区小学语文侯俊秀名师工作室研究活动在育才小学举行，我有幸作为一名成员参加。参与这次活动的有，小学语文侯俊秀名师工作室、葛素敏名师工作室、蔺继福名师工作室的全体成员和新教师代表。我们有幸请到了阳泉市教研室主任李润忠与会指导。

　　本次活动的主题是“让习作课有趣味、有思想、有实效”。

　　活动开始，年轻教师张媛为我们讲了四年级的习作课《我的自画像》。教师组织教学有趣，学生活动中积极参与，热情高涨。课堂上能体现师生思想的碰撞。教师引导学生抓住“外貌、特长、性格”等一些特点来写。学生相互交流，课堂实效高。

　　课后，张媛老师进行了说课。她虽然是一位工作时间不长的年轻教师，但是她研读课标，把课标实践于课堂。课堂上，她采用了游戏“快速记人物，猜猜他是谁”，多方面引导学生介绍自己的特点。如果说学生是一把待燃烧的火把，教师用亲和力、微笑点燃了学生习作的积极性。

　　之后，市教研室主任李润忠作了讲座，题目是《习作教学相关问题的认识与思考》。他的讲座很精彩，梳理了老师们习作教学中存在的问题，针对问题讲解了习作教学策略。我从中了解了写作的定义，写作是运用语言文字进行表达和交流；习作的教学目标，低段写话、中段习作、高段写作；从“观察、思考、表达、创作”来评判学生的习作写得好不好；习作教学的基本环节是激趣、起草、展评、修改……

　　讲座后，育才小学校长郭永军说，希望各类活动都能来育才开展，希望学校的老师们借助活动平台多学习，希望所有参与者在交流中共学习、同进步。

　　名师工作室是“和而不同，各显风采”的学习型共同体，通过示范、辐射、引领，不断壮大名师队伍，形成具有一定影响力的学习研究共同体和人才成长共同体。真心希望我们名师工作室带出一支团队，在习作教学中收获累累硕果。

　　西南舁小学　武保华文/图