如果说读书也像游戏一样有段位的话。按照这个标准来定义，我们班最“富有”的人，一定是我的同桌。他可是一个名副其实的“书迷”。

　　他是个精致且独特的男孩，瘦小的身形和那一头利落的黑发是他最突出的特征。一双黑葡萄似的大眼睛透着聪慧。单从外表看，人们就能猜出他一定饱读诗书。

　　一节自习课，当别人还在急匆匆地完成作业时，他已经把自己埋进了课外书里。看着他那双眼睛在一行行文字间移动，好似在书香世界里驰骋。他翻书的速度很快，完全沉浸在书香世界里，享受着旁人无法理解的乐趣。

　　就算下课了，他也不会离开教室，只是安静地坐在那里，任谁也打扰不了他专心阅读。就算到了周末，他也不玩耍、不待在家、不睡大觉，而是拉上他最好的“读书搭子”，直奔图书馆，一起在书海里畅游，在知识的海洋中乘风破浪。

　　我有幸跟着他去过一次全市最大的图书馆。他让我看着书单念，他则去书架上寻找。我念得结结巴巴，可他找书却精准无误，甚至能一口气记住我念过的五六本书名。更让我叫绝的是，他对书中的精彩片段倒背如流。这波操作着实让我大开眼界，我毫不怀疑，这些书他至少读过三五遍。我不由得羞愧，自己读书实在太毛毛草草了。

　　这就是我的同桌，一个热爱读书的男孩。他的知识“含金量”绝对是我们班的“天花板”。

　　育才小学五（68）班  张嘉慧

　　指导老师  宋立英