本报讯  通讯员帅胜  王晋报道  为深入推进教育数字化转型，全面提升教师人工智能素养，5月8日，平定县教育局召开2026年教师人工智能通识教育大教研暨智能素养竞赛工作安排会。

　　会上，平定县教育局党组成员任润田要求全体教师提高政治站位，深刻认识AI教育的战略意义与时代价值，主动顺应教育数字化转型趋势，深耕人工智能专业学习，熟练掌握智能教学工具，全面提升智能育人综合素养，为平定教育高质量发展注入科技动能。

　　平定县教育发展研究中心副主任任建青作了题为《加强学习研究  提升智能素养——在人工智能通识教育上先行先试》的专题讲座。她详细解读了市、县两级《2026年教师人工智能通识教育大教研及智能素养竞赛活动实施方案》，并围绕活动宗旨、参赛范围、赛事流程、竞赛内容形式、工作要求等作出逐项细致安排。

　　随后，任建青围绕“中小学人工智能通识教育”主题，紧扣政策理论根基，系统讲解了“人工智能通识课”的概念界定、基本特征、分学段教学要点、课堂实践应用场景、案例探讨等，为大家提供了很多开展工作的思路和AI工具、平台网址等，让大家真正明白了“人工智能融合课”和“人工智能通识课”的区别与联系，为下一步全员教研、全员参赛奠定了坚实的理论基础。

　　讲座结束后，平定县教育局电教仪器站副站长贾彦军要求参赛教师严格对照《中小学人工智能通识教育指南（2025年版）》各学段育人规范，认真对照文件要求精心备课，规范参赛，在竞赛中学习、竞赛中研究、竞赛中创新，全面推动人工智能通识教育常态化、规范化，取得实效。

　　此次会议既是一场工作安排会，更是一场精准有效的培训会，让与会人员厘清了人工智能通识教育、人工智能通识课、人工智能融合课等概念，为后续人工智能大教研常态化开展、智能素养赛事高质量举办筑牢了坚实基础。