深耕幼教多年，我常会有许多感悟。加之2026年全国学前教育宣传月以“共同守护数字时代的童年”为主题，更让我感触颇深。如今的孩子，成长在数字技术飞速发展的时代，电子产品早已渗透到生活的方方面面。不可否认，数字化媒介为孩子们打开了认识世界的新窗口。借助电子设备，他们能开阔眼界、增长见识，随时接收新鲜资讯、吸收多元知识，这是时代给予这一代孩子特有的成长优势。

　　然而凡事有利有弊，数字环境也不例外。网络与视频内容节奏快、画面切换频繁，很容易吸引孩子的注意力。时间久了，孩子习惯了即时的感官刺激，思维被碎片化信息裹挟，慢慢出现专注力弱、情绪急躁、内心难以平静等问题，深度思索与耐心钻研的能力也随之减弱。在这样的背景下，纸质阅读，恰恰是缓解浮躁、涵养心性最实在的方式。2014年，“倡导全民阅读”首次被写入国务院政府工作报告。作为教育者，我们看到了当下儿童深陷数字洪流、静心阅读能力不断弱化的现实，更需要以阅读夯实根基，补齐阅读素养短板，让孩子在书香里养成阅读习惯，用文字滋养心灵，为成长打好底色。

　　纸质书自带一种温和的烟火气。朴素的纸张、淡淡的墨香、翻页时轻柔的声响，再加上图文之间舒缓留白的细腻意境，都能让孩子真正沉浸在阅读里。手捧绘本，孩子用指尖触摸画面，跟着情节走进故事，体会不同情绪。在这个过程中，孩子的心慢慢静下来，专注力与思辨力也悄悄生长。这种真实、温暖的阅读感受，是电子屏幕无法复制与替代的。

　　对孩子来说，阅读的意义，不仅是识字、学知识，更重要的是陶冶性情、培养专注力，养成善于观察、乐于思考的品格。亲子共读，贵在陪伴与坚持。每天抽出一点时间，安安静静陪孩子读一会儿书。不必急于求成，不必赶进度，更不必强求孩子全部读懂。多一点交流，多一点倾听，接纳孩子天马行空的想法，让阅读成为一场轻松的心灵交流。同时，家长更要做好榜样，主动放下电子设备，拿起书本。在长期的耳濡目染下，孩子自然会亲近书本、喜欢阅读。

　　数字时代，有机遇，也有挑战。希望每一位家长都能理性看待电子产品，合理引导孩子使用，把它当作休闲放松、拓宽视野的工具。让书香陪伴成长，让阅读滋养心灵。愿我们带着孩子，在热闹的数字世界与安静的纸质阅读之间，找到属于自己的平衡，既能拥抱多元世界，接纳新鲜事物，也能守住内心的安宁，踏踏实实地走好每一步。

　　（城区幼儿园  宋蓓静  穆丽娟）